Durante el transcurso de cada ciclo, los estudiantes deben realizar un proyecto integrador de saberes denominado PIENSA que se lleva a cabo en base a una investigación desarrollada durante las practicas preprofesionales. Para ello se identifica uno o varios casos, situaciones y problemas que son indagados a profundidad, contribuyendo al futuro del docente en su desarrollo de pensamiento crítico y práctico. Además, debe existir concordancia con el eje transversal de cada periodo o ciclo que nos da paso para la investigación de contextos, sujetos y sistemas socioeducativos de alguna institución educativa pública designada por la UNAE. Finalmente,  este proyecto tiene el objetivo de que los estudiantes al concluir un ciclo puedan condensar todo lo aprendido en un solo trabajo y presentarlo a los docentes.